为学习宣传贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，落实2024年暑期全国大学生“返家乡”社会实践活动安排，进一步动员引领青年学生在投身基层建设、服务家乡发展中坚定信念、增长本领、作出贡献，beat365(中国)在线体育土木建筑工程学院积极倡导同学们参加2024年暑假大学生“返家乡”社会实践活动。

接下来跟随我们的脚步，一起看看他们“返家乡”社会实践的风采吧！

姓名：郑旭漫

班级：造价2305

实践单位：河北省保定市曲阳县安羊村支部委员会

在返乡的这段日子里，我第一次近距离接触到家乡的工作。作为一名大学生，能够通过参与实践了解家乡的实际情况，是一件非常珍贵的事。每一份看似普通的文件、每一个看似寻常的会议背后，都映射出村民委员会的干部们为百姓做出的种种努力。

因为实践时间比较短，所以村书记为我安排的工作都比较基础，比如帮忙打扫办公室、打印复印资料、整理归档文件等，虽然都是一些简单基础的工作但是也是非常有意义的，在他们忙碌了一天时，告诉他们早点下班卫生我来解决，在他们没有余力打印资料时，为他们递上打印好的资料，在他们慌张找文件时，告诉他们文件的准确位置。努力去配合他们，为他们的工作提供便利。通过这些亲身经历我深刻认识到大学期间所学的理论知识远远不够，必须通过不断的实践来丰富和完善自己的知识体系。

姓名：王越

班级：土木2303

实践单位：河北省邢台市信都区信达社区天厦嘉园党群服务中心

这个暑假，我加入了天厦嘉园党群服务中心的宣传部，参加了教小朋友做手工的课程，这是一种寓教于乐的体验。

手工实践活动为孩子们提供了一个实践操作的平台，使他们在“做中学”，在“玩中学”。比如，我们曾做过一次扭扭棒的手工活动，孩子们在用扭扭棒制作中国结的过程中，不仅锻炼了手部肌肉的灵活性，也知道了中国结的别称和中国结寓意着的含义。

此外，手工实践活动也是培养孩子创新思维的良机。在制作手工的过程中，有的孩子会在扭扭棒上扭出不一样的形状，试图找到更漂亮的设计方案。这种自我探索和自我实践的过程，无疑是对他们的创新精神的培养有着积极的推动作用。

引领孩童沉浸于手工实践之乐，不仅是一种寓教于乐的教育艺术，更是我个人成长的催化剂。在这过程中，我的思维之翼得以展翅翱翔，灵感如繁星般璀璨，启迪之光照亮前行的道路。